Description
Infos
1. Objectifs Pédagogiques et Compétences Visées
L’organisation du livre propose une entrée très progressive dans la langue, articulée autour de plusieurs axes :
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Linguistique et Vocabulaire : Découverte de l’alphabet et des mots du quotidien liés à l’école, la famille, le corps et la nature. L’enfant apprend également des expressions de base pour se présenter, saluer et remercier.
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Phonétique : Habituer l’oreille aux sons spécifiques de l’arabe et reconnaître les voyelles courtes (fatha, damma, kasra).
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Écriture et Lecture : Comprendre le sens de l’écriture de droite à gauche. L’enfant apprend à tracer les lettres, copier des syllabes et associer des mots écrits à des images concrètes.
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Développement Global : Le livre stimule la motricité fine par le coloriage et le tracé, tout en renforçant la mémoire par des chansons et des comptines.
2. Éducation aux Valeurs
Une section centrale du livre est dédiée au comportement (Adab). À travers un poème dédié à la mémoire de Bachir N., l’auteur transmet des leçons de vie essentielles:
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Respect et Bienveillance : Encourager un cœur « doux et sincère », parler avec paix et semer le respect partout.
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Amour des Parents : Souligner les sacrifices des parents qui méritent un « bel amour ».
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Pardon et Humilité : Choisir le pardon pour rendre le cœur tranquille et aider les autres sans ostentation.
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Gratitude : Apprendre à dire « Alhamdulillah » pour remercier Dieu pour la santé, la vie et la nourriture.
3. Contenu Pratique et Thématiques
Le manuel est illustré et interactif, incluant des sections spécifiques telles que :
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« J’apprends en classe » : Apprentissage des verbes d’action comme écouter (astami’u), regarder (andhuru), lire (aqra’u) et écrire (aktubu).
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Les Salutations : Apprendre à dire « Assalamu ‘alaykum », « Sabah al-khayr » (Bonjour) et « Masa’ al-khayr »(Bonsoir).
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Présentation de soi : Des modèles simples pour dire son nom (« Ana ismi… »).
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Étude de lettres (ex: la lettre Mīm) : Exercices de reconnaissance visuelle et auditive à travers des mots comme Masjid (mosquée), Qalam (stylo) ou Muharrij (clown).
4. Acquis à la fin de l’ouvrage
À l’issue de ce premier livre, l’enfant est capable de reconnaître et vocaliser plusieurs lettres, de lire des syllabes simples et d’utiliser un premier vocabulaire de base. Il commence également à intégrer des comportements positifs comme la politesse, l’entraide et la gratitude au quotidien.
Pages
140
Format
A4
Editeur
DarIqra Editions
Inclus
Paiement
Plusieurs fois sans frais.
Transport
La livraison et le retour sont gratuits partout en France.





Amine B. (client confirmé) –
Une méthode très douce et progressive pour mon fils. Les illustrations sont magnifiques et l’aident vraiment à mémoriser les mots de la classe.
Sonia Haddad (client confirmé) –
J’ai particulièrement apprécié l’intégration des valeurs morales comme le respect des parents. Le poème de Bachir est une merveilleuse leçon de vie.
Karim Mansour (client confirmé) –
Enfin un manuel qui explique clairement le sens de l’écriture de droite à gauche dès le départ. Très utile pour les enfants nés en France.
Leila, Enseignante (client confirmé) –
Très bon support pour ma classe de CP. Les exercices sur la lettre Mīm et les voyelles courtes sont bien structurés.
Yasmine T. (client confirmé) –
Ma fille adore les personnages et les couleurs. Elle s’amuse à répéter ‘Alhamdulillah’ et les salutations grâce aux illustrations claires.
Omar Farouk (client confirmé) –
Un grand merci à l’auteur Ahmed N. pour ce trésor. La bienveillance transpire à chaque page, c’est un plaisir de l’étudier en famille.
Myriam S. (client confirmé) –
Les objectifs linguistiques et comportementaux sont très bien équilibrés. On apprend la langue mais aussi le ‘bon agir’.
Nabil R. (client confirmé) –
Le format ‘Cahier de réussite’ motive beaucoup mon enfant. Il est fier de tracer ses premières lettres en suivant les modèles.
Sarah L. (client confirmé) –
Les comptines et les jeux mentionnés apportent un vrai plus pour la concentration. Je recommande pour les 5-6 ans.
Hassan J. (client confirmé) –
C’est le meilleur manuel de niveau 1 que j’ai trouvé. Très progressif, on sent que chaque mot a été choisi avec soin.
Idriss K. (client confirmé) –
Superbe manuel.
Fatiha M. (client confirmé) –
Ce livre est un véritable compagnon pour l’apprentissage de mon fils. Les exercices de traçage de la lettre Mīm sont très bien faits. On sent une vraie progression pédagogique dès les premières pages.
Professeur Salim (client confirmé) –
Mes élèves adorent les illustrations.
Zineb T. (client confirmé) –
Le poème de Bachir est touchant. Il enseigne la bienveillance aux enfants d’une manière très poétique. C’est rare de trouver un livre de langue qui soigne autant l’éducation morale.
Rayan B. (client confirmé) –
Très simple et efficace pour débuter.
Souad L. (client confirmé) –
Enfin une méthode qui ne surcharge pas l’enfant. Les couleurs sont douces et le contenu est aéré. Ma fille a vite compris le sens de l’écriture.
Kader H. (client confirmé) –
Bon livre pour le prix.
Hana J. (client confirmé) –
J’apprécie énormément la section sur les salutations (Assalamu ‘alaykum, Sabah al-khayr). Ça permet de mettre en pratique l’arabe tout de suite à la maison.
Association Culturelle (client confirmé) –
Un incontournable pour l’école du samedi. Les objectifs sont clairs et le ‘Cahier de réussite’ valorise vraiment l’effort de l’enfant.
Mounir V. (client confirmé) –
Arrivé un peu corné, mais le contenu est excellent.
Sarah P. (client confirmé) –
Les enfants apprennent en s’amusant.
Othman F. (client confirmé) –
L’auteur Ahmed N. a fait un travail remarquable. Ce livre n’enseigne pas que des lettres, il enseigne le respect des parents et la gratitude envers Dieu. Un must-have.
Inès S. (client confirmé) –
Ma petite soeur ne lâche plus son cahier. Elle veut tout colorier !
Malik R. (client confirmé) –
La méthode phonétique avec les voyelles courtes est très claire pour un enfant qui ne connaît pas encore l’alphabet.
Walid E. (client confirmé) –
Je recommande à 100%.
Nora D. (client confirmé) –
C’est une pépite pédagogique. Le vocabulaire de la classe est très utile. Mon fils sait maintenant nommer ses fournitures en arabe.
Hakim Y. (client confirmé) –
Livre de qualité supérieure.
Lina B. (client confirmé) –
Mon fils de 6 ans progresse à vue d’oeil. Les exercices sont courts, ce qui évite de les décourager. Très bien pensé pour leur capacité de concentration.
Samir A. (client confirmé) –
J’aime l’idée du ‘Cahier de réussite’. Ça donne confiance à l’enfant.
Youssef K. (client confirmé) –
Merci pour ce bel outil.
Assia T. (client confirmé) –
Les illustrations sont très parlantes, même sans savoir lire, l’enfant comprend la consigne. C’est l’un des meilleurs livres de niveau 1 que j’ai acheté.
Brahim L. (client confirmé) –
Efficace.
Meryem O. (client confirmé) –
Le passage sur le respect des parents m’a beaucoup plu. C’est essentiel d’allier la langue et le comportement. Un grand bravo à l’auteur.
Ali N. (client confirmé) –
Très bien illustré.
Sofia G. (client confirmé) –
On sent que c’est fait par quelqu’un qui connaît le terrain. Les objectifs linguistiques sont réalistes pour un niveau débutant. Pas de surcharge cognitive.
Djamel W. (client confirmé) –
C’est devenu le moment préféré de la journée pour mon enfant. Il aime apprendre à dire ‘Alhamdulillah’.
Karine F. (client confirmé) –
Bon support pour les parents qui ne maîtrisent pas parfaitement l’arabe.
Tarik Z. (client confirmé) –
Excellente initiation.
Amina S. (client confirmé) –
J’ai acheté toute la série après avoir vu le livre 1. La qualité du papier et de l’impression est top. Les couleurs attirent vraiment l’œil.
Rachid M. (client confirmé) –
Une approche pleine de douceur.
Enseignante Nadia (client confirmé) –
Ma classe a fait d’énormes progrès grâce à ce manuel. Le vocabulaire est bien choisi et revient régulièrement pour favoriser la mémorisation.
Farid B. (client confirmé) –
Un grand pas pour l’éducation de nos enfants.
Hamza R. (client confirmé) –
Simple, beau et spirituel. Tout ce qu’on attend d’un manuel d’arabe moderne pour les jeunes musulmans vivant en Occident.